به‌طور متوسط، پیش‌دبستانی‌ها زمان کمی را در روز به آموزش ریاضی به کودکان پیش دبستانی اختصاص می‌دهند. مطالعه دیگری بر روی ریاضیات در سال های اولیه نشان داد که 60 درصد از کودکان 3 ساله تجربه ریاضی صفر از برنامه های اولیه دوران کودکی خود را نداشتند.
اگرچه ریاضیات یکی از عناصر اصلی STEAM یا STREAM برای یادگیرندگان اولیه است، این موضوع همچنان فاقد توجه بسیار مورد نیاز مربیان، والدین و مراقبان است.
شاید به این دلیل است که به نظر می‌رسد کودکان به تنهایی اصول اولیه را یاد می‌گیرند: شمارش، مقایسه اشیاء، انجام استدلال ساده و حل مسئله، و غیره. اگر آنها می‌توانند همه این کارها را فقط با کپی کردن از دیگران انجام دهند، چرا زحمت آموزش رسمی آن را بدهند؟
در واقع، تعیین نقاط عطف رشد در ریاضیات و حمایت از کودکان پیش دبستانی در این مسیر حیاتی است. برای یافتن دلایل اصلی به خواندن ادامه دهید. پس از آن، می‌توانید با هفت روش و نکته‌ای که توسط تحقیقات علمی باید امتحان کنید، یک محیط یادگیری ریاضی مناسب برای کودکان خردسال ایجاد کنید.
چرا ایجاد مهارت های ریاضی اولیه در سنین پیش دبستانی بسیار مهم است؟
در اینجا فقط چند مورد از مزایای رشد مهارت های ریاضی در سنین پایین آورده شده است:
سواد و مهارت های زبانی را تقویت می کند و تأثیر مثبتی بر دستاوردهای خواندن دارد (ScienceDirect)
پشتیبانی از توانایی های شناختی عمومی و پایداری بیشتر در حل مسئله (NewAmerica)
به تصمیم گیری بهتر و دستیابی به اهداف کمک می کند (منبع)
پیش بینی موفقیت تحصیلی بعدی (Phys.org)
شانس داشتن یک زندگی موفق تر و مرفه را افزایش می دهد (آتلانتیک)
با در نظر گرفتن همه این مزایا، واضح است که ما باید مهارت های ریاضی را در سال های اولیه آموزش دهیم. آنها به عنوان سنگ بنای شایستگی ها و مهارت های زندگی متعدد عمل می کنند و هر چه این پایه قوی تر باشد، کودک در آینده عملکرد بهتری خواهد داشت.
ریاضیات اولیه از نظر شناختی اساسی است. این فقط در مورد اعداد و اشکال نیست. در کارهایی که ما در ریاضیات اولیه انجام می‌دهیم، استدلال و تفکری نهفته است که پایه‌ای را برای سال‌های آینده تشکیل می‌دهد.»
داگ کلمنتز
چه یک متخصص مراقبت از کودک باشید یا یک والدین، ارزش دارد که زمان و تلاش خود را برای کمک به کودکان پیش دبستانی در ایجاد یک پایه محکم و باثبات اختصاص دهید.
7 روش اثبات شده برای توسعه مهارت های ریاضی اولیه در کودکان پیش دبستانی
از این نکات برای تقویت مهارت های نوپایی در ریاضیات کودکان پیش دبستانی استفاده کنید.
1. قافیه ها و داستان های کودکان را با مفاهیم ریاضی بافته بخوانید
یک کیسه کتاب یکی از اقلام ضروری برای مربیان دوران کودکی است. کتاب‌های داستان کودکان و کتاب‌های قافیه که بر مفاهیم ریاضی تمرکز دارند باید در اولویت قرار گیرند. آنها سواد عاطفی را توسعه می دهند و فرصتی برای بهبود مهارت های ریاضی اولیه در همان زمان فراهم می کنند.
در اینجا فهرستی از داستان‌ها برای کودکان 3 تا 6 ساله وجود دارد که اصول اولیه اعداد و اشکال، شمارش، جمع و تفریق، روابط فضایی، اندازه و اندازه‌گیری و غیره را آموزش می‌دهند:
تعداد مناسب فیل ها نوشته جف شپرد
داستان پدربزرگ تانگ اثر آن تامپرت
من روی نقشه نوشته جوآن سوینی
یک وامبات پشمالو توسط کری آرجنت
اندازه واقعی توسط استیو جنکینز
یکی حلزون است، ده خرچنگ اثر آوریل پولی سایره
یک جفت جوراب نوشته استوارت جی مورفی
برای ایجاد یک کتابخانه ادبیات ریاضی برای کودکان پیش دبستانی، ممکن است بخواهید ضبط شده از وبینار HiMama Helps Reading and Math: A Dynamic Duo! را نیز تماشا کنید.
2. بازی کنید
اگر ریاضیات را بخشی از فرآیند بازی کنید، انجام بازی‌های سنتی می‌تواند مهارت‌های ریاضی را در اوایل کودکی تسهیل کند. چه در حال انجام فعالیتهای مبتنی بر بازی در کلاس یا خارج از منزل باشید، می‌توانید از آنها برای تشویق کودکان به توسعه مهارت‌هایی مانند گروه‌بندی، تطبیق، مرتب‌سازی، اعداد، رمزگشایی اشکال هندسی و غیره استفاده کنید.
سپس بازی های آنلاین وجود دارد. برای مثال، می‌توانید از استفاده غیرفعال از فناوری‌ها دور شوید و شکل‌گیری شایستگی‌های ریاضی پایه را در کودکان پیش دبستانی با برنامه‌ها و بازی‌های ریاضی روی تبلت‌ها تسریع کنید.
در حالی که به دلایل واضح (مثلاً مسائل مربوط به امنیت سایبری) فناوری همیشه توسط مربیان و والدین بهترین گزینه در نظر گرفته نمی شود، کارهای زیادی می توانید با بازی های آفلاین انجام دهید: بازی های حرکتی، بازی های تخته و کارتی، یا بازی های تعاملی متمرکز بر ریاضی.
در اینجا چند نمونه آورده شده است:
بازی های حرکتی
حس حرکتی (حرکتی) به آوردن بازی حسی به کلاس کمک می کند که به نوبه خود باعث رشد سریعتر همه جانبه کودکان می شود.
تحقیقات نشان داده است که بازی های حرکتی برای توسعه توانایی ریاضی اولیه در دانش آموزان پیش دبستانی عالی هستند. چنین بازی هایی به طور قابل توجهی توانایی کودکان را برای طبقه بندی، مطابقت، مرتب سازی، مقایسه و شمارش بهبود می بخشد. به عنوان مثال، کودکان می توانند با پرتاب "گلوله های برفی" و یادگیری شمارش و تفریق در حین بازی سرگرم شوند.
بازی های ورق و تخته
بر اساس مطالعات متعددی که در علم والدین ارائه شده است، کودکان پیش دبستانی که بازی های تخته ای و کارتی انجام می دهند، مهارت های ریاضی بهتری نسبت به کودکانی که این کار را انجام نمی دهند، دارند. این بازی ها دانش ریاضی پس زمینه را ایجاد می کنند
هالی (آموزش استارت)
نوشته شده توسط هالی (آموزش استارت)
آخرین به روز رسانی 26 ژوئیه 2016 | 5 دقیقه بخوانید
آیا دانش آموزان شما از مفهوم افزودن ناامید شده اند؟ با این فعالیتهای عملی خلاقانه ، آسان و م additionثر ، علاوه بر سرگرمی در کلاس ، یا حتی در خانه ، سرگرم کننده باشید.
کلاس خود را سر و صدا کنید! در Teach Starter مشترک شوید و به هزاران منبع متناسب با برنامه درسی و ابزارهای یادگیری دیجیتالی دسترسی پیدا کنید.
1. بازی کارت اضافی
با استفاده از یک کارت ، این بازی را می توان با 2-4 بازیکن انجام داد. هر بازیکن دو کارت می گیرد ، سپس باید دو عدد را با هم جمع کرده و جواب جمع را بدهد. اگر آنها درست بفهمند ، باید کارتها را نگه دارند. اگر این کار را نکردند ، باید کارت های خود را به انتهای شمع برگردانند. دانش آموزی با بیشترین کارت در پایان برنده می شود!
اضافه کردن بازی کارتی
2. یک دستگاه اضافی ایجاد کنید
با استفاده از جعبه کفش و دو فنجان که ته آن بریده شده است یک دستگاه اضافی ایجاد کنید. دانش آموزان دو تاس می اندازند و سپس با قرار دادن توپ/شمارنده در فنجان ها ، دو دستگاه را با استفاده از دستگاه برای جمع آوری دو عدد به هم اضافه می کنند. یک فعالیت عملی عالی برای تحکیم مفهوم افزودن ساده.
افزودن ماشین
3. بازی اضافه کردن Jenga
با استفاده از بلوک های Jenga ، مبالغ اضافی ساده را روی برچسب های چسبناک بنویسید و مبالغ متنوعی را به انتهای هر بلوک بچسبانید. درست مانند جنگا بازی می شود ، اما دانش آموزان باید قبل از اقدام به برداشتن بلوک آموزش مفهوم جمع به کودکان ، جواب جمع جمع را بیابند.
اضافه کردن Jenga
4. مهره ها و کارت هایی که فعالیت اضافه می کنند
این فعالیت می تواند متناسب با منابعی که در اختیار دارید متنوع باشد. ما از یک عرشه کارت استفاده کردیم ، شما همچنین می توانید بسته به میزان مهارت دانش آموزان خود از دو تاس استفاده کنید. دانش آموزان دو کارت را از روی یک کارت بیرون می آورند. سپس مهره ها را روی تمیز کننده لوله می گذارند تا دو عدد را نشان دهند. سپس دانش آموزان اشیاء مشخصی برای شمارش دارند تا جواب جمله عددی را بدست آورند.
مهره ها و کارت ها
5. دستگاه افزودن رخت آویز و گیره
یکی دیگر از فعالیتهای عملی عالی برای تحکیم مفهوم افزودن. از دانش آموزان بخواهید دو تاس بریزند و سپس میله ها را روی آویز کت بگذارید تا دو عدد چرخیده نشان داده شود. این به آنها مواد بتنی می دهد تا کل آنها را شمارش کنند.
رخت آویز و گیره
6. فعالیت افزودن سوسک بانو
با استفاده از الگوی افزودن سوسک بانوی ما ، لمینت کنید و نقاط سیاه و کارت های شماره را برای یک فعالیت عالی اضافه کنید. دانش آموزان می توانند دو تاس بریزند یا دو عدد کارت انتخاب کنند تا یک جمله عددی ایجاد کنند. سپس آنها نقاط سیاه را بر روی سوسک خانم قرار می دهند تا پاسخ جمله اعدادی را نشان دهند.
فعالیت بانوی سوسک
7. کارتهای فلش اضافی ساده
برای تعدادی از بازی ها و فعالیتها ، فلش کارتهای جالب جغد ناز ما را چاپ و لمینت کنید. از دانش آموزان بخواهید ضربه محکم و ناگهانی ، حافظه یا به سادگی الگوریتم اعداد را با کارت پاسخ آن مطابقت دهند.
کارتهای افزودن جغد
8. افزودن پازل چند ضلعی
هدف بازی این است که دانش آموزان با مشاهده س theال اضافی ، پازل چند ضلعی را کنار هم قرار دهند و سپس پاسخ را در کنار آن قرار دهند. سپس قطعات پازل را چاپ کرده و آنها را نیز برش داده و لمینت کنید. هدف از این بازی این است که دانش آموزان با مشاهده س theال جمع و سپس قرار دادن پاسخ در کنار آن ، پازل چند ضلعی را کنار هم قرار دهند.
فعالیت افزودن چند ضلعی
9. گرفتن اضافی
با استفاده از توپ ساحل ، مبالغ اضافی ساده را روی توپ بنویسید. دانش آموزان توپ را به یکدیگر می اندازند و مبلغی را که نزدیک به یکی از دستانشان است انتخاب می کنند تا پاسخ دهند. به عنوان یک جایگزین سرگرم کننده ، یک بازی کلاسیک بازی کنید ، مدت زمانی را که طول می کشد تا هر دانش آموز بتواند مبلغی را بگیرد و پاسخ دهد.
توپ ساده-اضافی
10. فعالیت افزودن درخت
با استفاده از فعالیت افزودن درخت ما ، سیب ها ، نوار شماره و فلش کارت ها را ورقه ورقه کرده و برش دهید (اگر نمی خواهید از تاس استفاده کنید). دانش آموزان می توانند دو تاس بریزند یا دو عدد کارت انتخاب کنند تا یک جمله عددی ایجاد کنند. سپس سیب ها را روی درخت می گذارند تا پاسخ جمله عددی جمع آوری شده را نشان دهند.
هر آنچه که باید برای آموزش حقایق تفریق به کودک خود بدون داشتن ساعت ها حفظ حافظه ، شمارش روی انگشتان دست یا فلش کارت بدانید.
اشتباه معلم تازه کار من
هنگامی که من یک معلم جدید بودم ، هفته ها را به این موضوع اختصاص دادم تا اطمینان حاصل کنم که همه دانش آموزان کلاس پنجم من به طور کامل بر اطلاعات اضافی تسلط دارند.
من می دانستم که حقایق اضافی یک پایه اساسی است و دانش آموزان من بدون آنها هرگز در ریاضی احساس اطمینان نمی کنند.
اما من یک روز را صرف بررسی حقایق تفریق نکردم. آموزش تفریق کلاس اول من تصور کردم که وقتی دانش آموزانم حقایق جمع را بدانند ، می توانند تفریق را پیدا کنند.
من اشتباه میکردم.
در تمام طول سال ، مبارزان تفریق در هر زمان که به موضوعی مربوط به تفریق می پرداختیم مشکل داشتند. تقسیم طولانی اعداد اعشاری. فراکسیون ها برای هر یک از این موضوعات ، دانش آموزان من تلاش زیادی را برای کشف تفریق های اساسی انجام دادند که انرژی ذهنی زیادی برای یادگیری مفاهیم جدید نداشتند.
پس چرا دانش آموزان من نمی توانند به آسانی دانش واقعیت افزوده خود را برای کشف حقایق تفریق به کار گیرند. از این گذشته ، اگر آنها 9 + 5 = 14 را می دانستند ، آیا آنها نیز نباید بدانند 14 - 9 = 5؟
آنچه آموختم
من دو اشتباه داشتم: یکی در مورد تفریق و دیگری در مورد نحوه تفکر بچه ها.
اول ، من فرض می کردم که حقایق جمع افزایی مربوط همیشه بهترین راه برای کشف حقایق تفریق است. این در مورد برخی از حقایق تفریق صادق است ، اما اغلب یک استراتژی تفکر متفاوت بهتر کار می کند.
دوم ، من فرض می کردم که بچه ها مانند بزرگسالان فکر می کنند. (هر پدر و مادری می داند که اینطور نیست!) ما بزرگسالان می توانیم به طور انتزاعی استدلال کنیم: از آنجا که تفریق نقطه مقابل جمع است ، می دانیم که می توانیم از حقایق جمع برای کشف حقایق مربوط به تفریق استفاده کنیم.
اما بچه ها متفکران بتن هستند. آنها باید ارتباط بین جمع و تفریق را بارها و بارها ، با مواد کاربردی و تمرین زیاد مشاهده کنند ، قبل از آنکه بتوانند از حقایق جمع افزایی به عنوان قدم در حقایق تفریق استفاده کنند.
اما ، این بدان معنا نیست که وقت آن رسیده است که دسته ای از کارت های فلش یا چاپ تعدادی کاربرگ مته تفریق را شروع کنیم. در این مقاله ، هر آنچه را که باید برای آموزش حقایق تفریق به فرزند خود بدانید - بدون هفته ها حفظ کردن روتین - یاد خواهید گرفت.
حقایق تفریق چیست؟ چرا آنها اینقدر مهم است؟
حقایق تفریق همه تفاوتهای 2 - 1 تا 18 - 9 هستند. در اینجا نمودار حقایق تفریق کامل است:
درست مانند حقایق جمع ، حقایق تفریق زمینه را برای بقیه محاسبات ابتدایی فراهم می کند. بدون تسلط کامل بر حقایق تفریق ، بچه ها با مشکلات کلمه ای و تفریق با اعداد بزرگتر مبارزه می کنند. این امر منجر به حل کندتر مسائل ، انجام اشتباهات بیشتر و عدم اعتماد به نفس در ریاضی می شود.
کودکان در چه پایه ای باید حقایق تفریق را بیاموزند؟
در حالت ایده آل ، کودکان باید بر حقایق تفریق در ابتدای کلاس دوم مسلط شوند. وقتی حقایق تفریق را کنار بگذارند ، آماده کار روی موضوعات پیچیده تر ریاضی پایه دوم مانند تفریق چند رقمی خواهند بود. اما ، اگر فرزند بزرگتر شما به حقایق تفریق تسلط نداشته باشد ، هنوز دیر نشده است - و یادگیری حقایق تفریق او را در ریاضیات مطمئن تر و موفق تر می کند.
مطمئن نیستید که آیا فرزند شما بر حقایق تفریق تسلط داشته است؟ این ارزیابی تفریق قابل چاپ و رایگان را بارگیری کنید و دریابید!
آیا فرزندان شما واقعاً حقایق تفریق را می دانند؟
با این ارزیابی رایگان و قابل چاپ ، پیدا کنید. ایمیل خود را در زیر وارد کنید ، من بلافاصله آن را ارسال می کنم.
آدرس ایمیل
دانلود
کودکان قبل از به خاطر سپردن حقایق تفریق باید چه چیزی را بدانند؟
قبل از کار بر تسلط بر موارد تفریق ، فرزند شما باید مهارت های زیر را داشته باشد:
درک کنید که تفریق می تواند به معنای برداشتن یا یافتن تفاوت باشد. به عنوان مثال ، 13 - 8 می تواند به این معنی باشد که "وقتی 8 را از 13 دور می کنید چند نفر باقی می مانند؟" یا ، 13 - 8 را می توان چنین تفسیر کرد: "13 از 8 چقدر بیشتر است؟"
بدانید که تفریق نقطه مقابل جمع است.
حقایق جمع آوری را تا 9 + 9 بدانید. بسیاری از استراتژی های تفریق به توانایی استفاده از "جمع عقب" متکی هستند ، بنابراین این بسیار مهم است. (اگر فرزند شما هنوز به حقایق اضافی مسلط نشده است ، ابتدا روی حقایق جمع افزایی کار کنید و سپس با تفریق مقابله کنید.)
شما فرزند خود را بهتر می شناسید ، اما اکثر کودکان 7 سال به بالا از نظر رشد آماده هستند تا بر حقایق مسلط شوند. خوب است که روی مبانی تفریق با کودک کوچکتر کار کنید ، اما تا زمانی که فرزند شما کمی بزرگتر نشود انتظار تسلط کامل را نداشته باشید.
بچه ها چقدر سریع باید حقایق تفریق را بدانند؟
بیش از 3 ثانیه در حقیقت و در صورت امکان کمتر. اما ، بستگی زیادی به فرزند شما دارد. کودکانی که اطلاعات را خیلی سریع پردازش می کنند ، قادرند هر واقعیت را در کمتر از 1 ثانیه بدانند ، اما کودکانی که پردازنده های کندتری هستند ممکن است همیشه به چند ثانیه زمان نیاز داشته باشند. شما والدین هستید و فرزند خود را بهتر می شناسید ، بنابراین انتظارات خود را با فرزند خود تنظیم کنید.
مهم نیست که فرزند شما چند ساله است ، سعی کنید زمان تمرین را آرام و مثبت نگه دارید. آزمایشات و تمرینات به موقع انجام نشده است
اگر از فرزند خود بخواهید بنشیند و تکالیف ریاضی را انجام دهد ، چه اتفاقی می افتد؟ بسیاری از بچه ها شکایت خواهند کرد. دیگران ممکن است شروع کنند اما بعداً ناامید شوند ، مخصوصاً اگر در ریاضی مشکل داشته باشند. اما راه هایی برای سرگرمی و ایجاد مهارت های ریاضی همزمان وجود دارد. یک راه بازی کردن است. بخوان تا یاد بگیری.
چرا بازی های ریاضی برای کودکان کار بازی ریاضی کودکان 5 ساله می کند
یک بازی ریاضی سرگرم کننده معمولاً دارای قوانین ، اهداف و رقابت است - چه در برابر بازیکنان دیگر و چه در امتیاز فردی. قوانین و اهداف واضح مهم هستند ، زیرا به بچه ها اجازه می دهند دقیقاً بدانند چه کار کنند. رقابت اهمیت دارد زیرا به بچه ها چالش می دهد.
بهترین بازی های ریاضی دارای سطح مناسب چالش هستند. بچه ها هنگام بازی باید استراتژی هایی را انتخاب و استفاده کنند. آنها باید مشکلات را حل کنند و تصمیم بگیرند. بچه ها شانس برنده شدن دارند ، اما این تضمین نمی شود. این کارها را سرگرم کننده و هیجان انگیز می کند.
یک مثال خوب بازی با ورق محبوب Uno است که یادگیری آن آسان است - اما برنده شدن همیشه آسان نیست. بسیاری از بچه ها (و بزرگسالان) Uno را دوست دارند. بازی به آنها کمک می کند تا نحوه شمارش و شناسایی اعداد را بیاموزند.
انجام بازی های ریاضی با هم می تواند به شما در درک بهتر نقاط قوت و چالش های فرزندتان کمک کند. و اگر فرزند شما در بازی ریاضی برنده (یا فقط سرگرم کننده) است ، می تواند اعتماد به نفس را افزایش دهد.
بازیها نیز فقط یک تغییر خوب در درس ریاضی است که فرزند شما انجام می دهد. اما در حالی که بازی های ریاضی سرگرم کننده هستند ، اما برای مرور و تمرین ، نه آموزش مفاهیم جدید ، بهترین هستند. برای آموزش چیزهای جدید ، معلمان از استراتژی های خاصی استفاده می کنند. آنها اغلب باید زمان زیادی را صرف توضیح این مفهوم کنند. اما آنها ممکن است از یک بازی برای بررسی آن استفاده کنند.
انواع مختلف بازی های ریاضی
انواع مختلفی از بازی های ریاضی وجود دارد و هر نوع می تواند به بچه ها در تمرین مهارت های مختلف ریاضی کمک کند. این جدول برخی از گزینه ها را تجزیه می کند.
مقیاس هوش وکسلر برای کودکان
از ویکیپدیا، دانشنامه آزاد
رفتن به ناوبری رفتن به جستجو
مقیاس هوش وکسلر برای کودکان (WISC) یک آزمون هوشی است که به صورت جداگانه برای کودکان بین 6 تا 16 سال انجام می شود. ویرایش پنجم (WISC-V ؛ Wechsler، 2014) جدیدترین نسخه آن است.
مدیریت WISC-V 45-65 دقیقه طول می کشد. این یک IQ مقیاس کامل (که قبلاً به عنوان ضریب هوشی یا نمره IQ شناخته می شد) ایجاد می کند که نشان دهنده توانایی فکری عمومی کودک است. همچنین پنج نمره شاخص اصلی را ارائه می دهد: شاخص درک کلامی ، شاخص فضایی بصری ، شاخص استدلال سیال ، شاخص حافظه کاری و شاخص سرعت پردازش. این شاخص ها نشان دهنده توانایی های کودک در حوزه های شناختی مجزا است. پنج نمره ترکیبی جانبی را می توان از ترکیبات مختلف خرده آزمون های اولیه یا اولیه و ثانویه به دست آورد.
پنج خرده آزمون مکمل ، سه نمره ترکیبی مکمل را برای اندازه گیری توانایی های شناختی مرتبط با ارزیابی و شناسایی ناتوانی های یادگیری خاص ، به ویژه نارساخوانی و اختلال حساب ، ارائه می دهد. تغییر در روشها و اهداف آزمایش می تواند زمان ارزیابی را برای ارزیابی یک شاخص اولیه به 15-20 دقیقه کاهش دهد ، یا زمان آزمایش را برای ارزیابی کامل شامل همه شاخصهای اولیه ، فرعی و مکمل به سه ساعت یا بیشتر افزایش دهد.
فهرست
1 تاریخچه
2 قالب تست
3 خواص روان سنجی
4 موارد استفاده
5 ترجمه
6 همچنین ببینید
7 مراجع
8 ادبیات
9 پیوندهای خارجی
تاریخ
WISC اصلی (وکسلر ، 1949) اقتباسی از چندین خرده آزمون بود که مقیاس هوش وکسلر -بلوو (Wechsler، 1939) را تشکیل می داد ، اما چندین خرده آزمون را نیز داشت که مخصوص آن طراحی شده بود. خرده آزمونها در مقیاسهای کلامی و عملکردی سازماندهی شده و نمره هایی برای IQ کلامی (VIQ) ، IQ عملکردی (PIQ) و IQ مقیاس کامل (FSIQ) ارائه می دهند.
هر نسخه پیاپی مجدداً این آزمون را برای جبران اثر فلین مجدداً هنجار کرده است و اطمینان حاصل می کند که نه تنها هنجارها قدیمی نمی شوند که پیشنهاد می شود نمرات متفاوتی در اقدامات اطلاعاتی ایجاد کند ، بلکه آنها نماینده جمعیت فعلی هستند (فلین ، 1984 ، 1987 ، 1999 ؛ Matarazzo ، 1972). به روز رسانی ها و اصلاحات اضافی شامل تغییراتی در س questionsالات است تا آنها را در برابر اقلیت ها و زنان کمتر تعصب بخشد و مطالب به روز شده ای را برای مفیدتر شدن آنها در اجرای آزمون ارائه می دهد. نسخه تجدید نظر شده در سال 1974 با عنوان WISC-R (Wechsler، 1974) منتشر شد که شامل خرده آزمون های مشابه بود. با این حال ، محدوده سنی از 5 تا 15 به 6 تا 16 سال تغییر کرد.
چاپ سوم در سال 1991 (WISC-III ؛ Wechsler ، 1991) منتشر شد و یک خرده آزمون جدید را به عنوان معیاری برای سرعت پردازش به همراه داشت. علاوه بر نمرات سنتی VIQ ، PIQ و FSIQ ، چهار نمره شاخص جدید برای نشان دادن حوزه های محدودتر عملکرد شناختی معرفی شد: شاخص درک کلامی (VCI) ، شاخص سازمان ادراکی (POI) ، شاخص آزادی از حواس پرتی ( FDI) و شاخص سرعت پردازش (PSI).
WISC-IV در سال 2003 تولید شد. WISC-V در سال 2014 منتشر شد. WISC-V در مجموع 21 خرده آزمون دارد. دارای 15 نمره کامپوزیت است.
قالب تست
WISC یک آزمون در مجموعه ای از مقیاس های هوش وکسلر است. افراد 16 سال به بالا با مقیاس هوش بزرگسالان وکسلر (WAIS) مورد آزمایش قرار می گیرند و کودکان دوساله و شش ماهه تا هفت ساله و هفت ماهه با مقیاس هوش پیش دبستانی وکسلر (WPPSI) آزمایش می شوند. بین آزمایشات همپوشانی وجود دارد: کودکان 6 ساله 0 ماه تا 7 سال 7 ماه می توانند WPPSI یا WISC را تکمیل کنند. کودکان 16 ساله می توانند WISC-V یا WAIS-IV را تکمیل کنند. با استفاده از آزمون های مختلف می توان تأثیر کف و اثر سقف متفاوتی را بدست آورد که به درک بیشتر توانایی ها یا نقایص کودک کمک می کند. این بدان معناست که یک نوجوان 16 ساله دارای معلولیت ذهنی ممکن است با استفاده از WISC-V مورد آزمایش قرار گیرد تا پزشک بتواند سطح دانش خود را (پایین ترین سطح) ببیند.
پنج نمره شاخص اصلی وجود دارد ، شاخص درک کلامی (VCI) ، شاخص فضایی بصری (VSI) ، شاخص استدلال سیال (FRI) ، شاخص حافظه کاری (WMI) و شاخص سرعت پردازش (PSI). برای به دست آوردن هر یک از نمرات شاخص اولیه ، دو خرده آزمون باید اجرا شود. بنابراین ، در مجموع 10 خرده آزمون خرده آزمون اولیه هستند. IQ مقیاس کامل از 7 مورد از 10 خرده آزمون اصلی مشتق شده است: هر دو خرده آزمون درک کلامی ، یک خرده آزمون دیداری فضایی ، دو خرده آزمون استدلال سیال ، یک خرده آزمون حافظه کاری و یک خرده آزمون سرعت پردازش. درک کلامی و استدلال سیال در ضریب هوشی کامل مقیاس بیشتری نشان داده می شود تا اهمیت توانایی های متبلور و سیال در مدلهای هوش مدرن را تست هوش کودکان انلاین رایگان منعکس کند (وکسلر ، 2014).
VCI از خرده آزمون های شباهت ها و واژگان مشتق شده است. خرده آزمون های مقیاس درک کلامی در زیر شرح داده شده است:
شباهت ها - (اولیه ، FSIQ) می پرسد که چگونه دو کلمه شبیه/مشابه هستند.
واژگان - (اولیه ، FSIQ) از آزمودنی خواسته می شود که د